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          多元評價,全面發展——西胡垌小學開展開展“一年級語、數,三年級英語”自組織評價活動

          來源:猛犸新聞·東方今報 2021-06-11 10:44:19
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          東方今報•猛犸新聞記者  龔豐碩  通訊員  ?∪/圖文

            為全面落實新課程改革,建立和完善適應素質教育發展目標的質量評價體系,促進學生全面、和諧發展,西胡垌小學開展“一年級語、數,三年級英語”自組織評價活動。

            一年級語文“小小采摘園”充滿童趣。語文側重孩子們的語言表達能力和綜合運用能力。從聽、說、讀三個方面進行評價:拼拼音、認部首、背古詩、聽故事、講故事。

            一年級數學則側重培養孩子的思維能力和動手操作能力,從趣味口算、拼擺七巧板、撥數小能手、人民幣我會認、火眼金睛等方面進行評價。

            三年級英語側重孩子們的綜合語言運用能力。從聽、說、讀三個方面評價學生。其中包括:找出元音字母,說出元音字母發音,朗讀單詞,回答問題及角色扮演。

            整個評價過程,面試教師認真負責,孩子們興趣高漲,積極參與,順利完成本次評價。

            本次面試取得既定成效,對學生學習水平的評價,不但要注重學生的學習結果,更要注重學生學習的過程。今后,西胡垌小學的自主評價的形式和手段將力求更加多元化、科學化,讓評價成為學生展示自己的平臺,讓學生在評價中萌生更強的學習動力,并能主動參與評價,逐漸形成積極、主動地交流、合作等方面的能力,從而實現全面發展。

          責任編輯:黃玉榮
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